马丽的自然科成绩非常好,还曾经在小学生科学实验比赛中得过奖,可是数学成绩却总是落在后面。五年级的期中考试,马丽的自然成绩是全年级第一,但数学却只是刚刚及格。
家长会之后,马丽很担心妈妈会责骂她,一路上一声不吭。妈妈看出了马丽的紧张和担心,回到家先不提成绩的事。她对马丽说:“你的自然科老师跟我说,你是自然课外小组里很优秀的学生呢!今年还有个自然知识竞赛,你要去参加吗?”
见妈妈没有开口批评,马丽立刻松了一口气,答道:“当然要去。自然老师说,我去的话,会很有希望拿奖。”
“这次获奖的话,有什么奖品呢?”
“可以参加暑期的夏令营。听说名次高的,升学的时候还能加分呢!”
“喔!那么你希望什么学校呢?”
马丽有点明白了妈妈的用意,不好意思地说:“我当然是想考前三志愿。不过,我其他的功课都不错,就是数学有点……”
“其他的功课都很好,为什么数学成绩上不去呢?数学特别难吗?”
“其实也不是很难,可是,我不大喜欢数学课。”
“你不是很喜欢自然课吗?对语文也有兴趣,证明你也是爱学习的孩子啊!”
“嗯,自然课的老师多好啊!还在课外组带我们做各种有趣的实验,有时还带我们去郊外活动。”
“那数学课的老师不好吗?”
马丽迟疑了一会儿才说: “也不是不好,可是他好凶。我知道他是为我们好,可是……”
原来,她的数学成绩不太好,所以常常被数学老师批评,结果造成恶性.循环。因为不喜欢老师,而且成绩又总是上不去,马丽对数学有了恐惧感。
找出了原因,马丽的妈妈开始启发她找办法:“是因为这样所以才不喜欢上数学课吗?”
“我想,可能有一点是因为这个原因。”
“那么不是数学特别难才学不好了?”
“嗯,我想,要考好也不是很难。”
“那么,有什么办法能解决不喜欢上数学课的问题呢?”
马丽的自信心恢复了,开始动脑筋想办法:“我想,不喜欢上数学老师的课,不应该影响我的学习。而且,如果我考得再好一些,老师会喜欢我的。”
“根据你的学习经验,怎么样才能提高数学成绩呢?”
“可以多做一些题目,可以找人辅导,另外还可以和成绩好的同学交流一下。”
“很好。我相信我的马丽很快就能把数学成绩考好。”
对于孩子来说,学习东西是需要兴趣的,光靠自律自觉去学习的孩子毕竟少数,所以在你的孩子学不好的时候,不要责骂他了,让他对所学更加有兴趣,从兴趣出发,才会找到答案和解决办法。